Un niño sordo o con problemas de audición puede requerir adaptaciones especiales para tener éxito en la escuela, pero afortunadamente, hay opciones de alta calidad disponibles en muchos lugares. Una vez que haya encontrado algunas opciones, visite las escuelas y haga muchas preguntas. El tamaño de la clase, la distancia y las recomendaciones de los padres también pueden influir en su decisión. Mantenga la mente abierta y realice una investigación exhaustiva para encontrar la mejor escuela para su hijo.
Pasos
Método 1 de 3: Identificación de escuelas y alojamiento
Paso 1. Decide si quieres enviarlos a una escuela para sordos
En una escuela para sordos, su hijo estará en clase con otros niños sordos o con problemas de audición. Los profesores pueden ser sordos o tener problemas de audición. Las escuelas para sordos trabajarán con su hijo en lenguaje de señas y otras formas de comunicación visual. Hay escuelas locales y residenciales para sordos.
Una escuela para sordos introducirá a su hijo en la cultura sorda. Esto es importante para muchas personas, ya que ayuda a que su hijo se sienta incluido y bienvenido en la comunidad de personas sordas
Paso 2. Busque en las escuelas ordinarias
Es posible que su hijo pueda asistir a una escuela convencional o del vecindario. Estas son escuelas públicas ordinarias, donde su hijo asistirá a la escuela con niños oyentes. Se proporcionarán adaptaciones, como tomadores de notas o el uso de un sistema FM.
- Dependiendo de su nivel de audición, su hijo puede unirse a niños oyentes en una clase o puede estar en una clase de educación especial para estudiantes sordos. Algunos niños pueden incluso pasar parte del día en una clase para niños sordos y parte del día en una clase con niños oyentes.
- En una escuela convencional, su hijo tendrá la oportunidad de comunicarse con estudiantes que oyen. Podrán vivir contigo en casa. Dicho esto, algunos niños sordos o con problemas de audición pueden tener dificultades para mantenerse al día en una escuela regular. Puede encontrar que los maestros no están adecuadamente capacitados para tratar con estudiantes sordos o con problemas de audición.
Paso 3. Evalúe los pros y los contras de una escuela residencial
Muchas escuelas para sordos son escuelas residenciales. Esto significa que su hijo vivirá en la escuela durante la semana y volverá a casa el fin de semana. A veces, las escuelas residenciales son la única opción para las familias, pero es posible que algunos padres no quieran despedir a sus hijos.
- Las escuelas residenciales proporcionarán alojamiento completo para su hijo. Los maestros tendrán la capacitación adecuada para enseñar a los niños sordos o con problemas de audición, y su hijo asistirá a la escuela con otros niños sordos. Los niños también aprenderán y participarán en la cultura de las personas sordas.
- Vivir lejos de la familia puede resultar difícil tanto para los niños como para los padres. Puede haber un período de ajuste difícil. También es posible que no pueda participar activamente en su educación.
- Hay muchas escuelas para sordos que son escuelas diurnas, donde su hijo volverá a casa por la tarde y vivirá en casa. La disponibilidad de estas escuelas depende en gran medida del área.
Paso 4. Considere la personalidad de su hijo
Como todos los niños, los niños sordos pueden tener rasgos particulares de personalidad que los hacen adecuados para ciertos tipos de educación. Algunas cosas que podría considerar incluyen:
- ¿A su hijo le va mejor con más estructura o con menos estructura?
- ¿Su hijo prefiere trabajar solo o con otros niños?
- ¿Su hijo es artístico? ¿Lógico? ¿Atlético?
- ¿Qué tan activo es su hijo?
- ¿Se inquieta su hijo o puede quedarse quieto durante largos períodos de tiempo?
- ¿Su hijo ya tiene amigos oyentes? ¿Qué tan bien juegan y se comunican con los niños oyentes?
Paso 5. Pregúntele a su hijo qué está buscando en una escuela
Su hijo puede tener sus propias preferencias cuando se trata de la escuela. Permítales opinar sobre la escuela a la que asistirán. Pregúnteles qué tipo de escuela preferirían.
- Puede preguntarle a su hijo si prefiere ir a la escuela con otros niños sordos o con problemas de audición o si quiere ingresar a una escuela convencional con niños oyentes.
- Considere llevar a su hijo con usted a visitar las escuelas para que comprendan cuáles son sus opciones. Pueden interactuar con los profesores y visitar las clases.
- Si está pensando en una escuela residencial, puede preguntarle a su hijo cómo se siente al vivir fuera de casa.
Paso 6. Investigue las escuelas potenciales
Una vez que tenga una idea de la escuela ideal para su hijo, dedique algún tiempo a buscar escuelas que se ajusten a su perfil. Si bien puede usar Internet para hacer esto, también es una buena idea comunicarse con la junta escolar local, la agencia de educación o los servicios estatales para sordos.
- Si vive en los EE. UU., Puede comunicarse con un departamento estatal de servicios de rehabilitación. Algunos estados incluso pueden tener agencias para sordos.
- Comuníquese con un capítulo local de una asociación de personas sordas o sin fines de lucro, como la Asociación Estadounidense de Pérdida Auditiva (EE. UU.) O la Sociedad Nacional de Niños Sordos (Reino Unido y Australia).
Paso 7. Determine qué adaptaciones necesitará su hijo
Dependiendo de las necesidades de su hijo, es posible que requieran adaptaciones particulares. Identifique cuáles son las necesidades de su hijo y cómo se pueden satisfacer en el aula.
- Los niños con problemas de audición pueden utilizar un sistema FM en el aula. El maestro usará un transmisor y su hijo tendrá un receptor que se conectará a su audífono o se usará como audífonos. La voz del profesor se transmitirá directamente al receptor.
- Los niños que son profundamente sordos probablemente necesitarán un instructor capacitado en lenguaje de señas u otras formas de comunicación visual. Se pueden utilizar intérpretes si no hay profesores con lenguaje de señas.
- Los niños mayores pueden beneficiarse de tener un tomador de notas. Una persona que tome notas se asegurará de que su hijo no se quede atrás porque se haya perdido algo de lo que dijo el maestro.
- Los niños sordos o con problemas de audición normalmente pueden participar en las clases, así como cualquier niño oyente, si se les concede la adaptación adecuada. Sin embargo, si su hijo tiene dificultades de aprendizaje, también deberá tenerlas en cuenta.
Método 2 de 3: Visitar la escuela
Paso 1. Concierte una visita
Una vez que haya encontrado una escuela potencial, debe concertar una hora en la que pueda ir a visitarla. Llame a la escuela y dígales que tiene un niño sordo o con problemas de audición. Hágales saber que está interesado en la escuela pero que quiere venir a visitarla primero.
Es posible que desee traer a su hijo con usted, para que pueda ayudar a tomar la decisión de a qué escuela asistirá
Paso 2. Mira una clase
Cuando vaya a la escuela, pregunte si puede ver una clase. Esto le dará la oportunidad de ver cómo los profesores interactúan con los estudiantes. También puede darte una idea de la estructura y filosofía educativa de la escuela.
- Si su hijo tiene audición parcial, la acústica del salón de clases puede ser importante. La mala acústica puede interferir con lo bien que su hijo puede escuchar o prestar atención.
- Si es una escuela regular, pregunte si puede ver las clases para niños con dificultades auditivas.
- Si se trata de una escuela para sordos, intente comprender las diferentes formas en que enseñan a los niños sordos o con problemas de audición.
- Si se trata de una escuela residencial, solicite también recorrer los dormitorios.
Paso 3. Habla con el personal
Aproveche cada oportunidad en la escuela para hablar con el director, la administración y los maestros. Esto le dará una imagen completa de lo que está disponible en la escuela. Algunas preguntas que quizás desee hacer incluyen:
- ¿Qué tipo de formación reciben los maestros para enseñar a los niños sordos o con problemas de audición? ¿Tienen otros profesores formación para la concienciación de las personas sordas? ¿Ofrecen formación sobre concienciación sobre personas sordas a estudiantes oyentes?
- ¿Cuántos miembros del personal conocen el lenguaje de señas?
- En caso de emergencia, ¿cómo se asistirá a mi hijo?
- ¿Ofrece la escuela tutoría adicional para estudiantes sordos? ¿Qué asistencia puede esperar recibir mi hijo para las tareas y los exámenes?
- ¿Cuál es su política de intimidación?
- ¿Hay otros niños sordos en la escuela?
Paso 4. Examine la tecnología de asistencia auditiva en el aula
La escuela puede ofrecer tecnología de asistencia auditiva para niños con problemas de audición. Pregunte si puede ver personalmente este equipo para asegurarse de que sea adecuado para su hijo.
Si se trata de una escuela convencional con pocos niños sordos o con problemas de audición, es posible que desee preguntar con qué frecuencia se prueba esta tecnología para asegurarse de que funciona correctamente
Método 3 de 3: Tomar una decisión
Paso 1. Compare el tamaño de la clase
A muchos niños sordos o con problemas de audición les va mejor en clases más pequeñas, donde pueden recibir atención individual cuando la necesitan. Al comparar escuelas, observe el tamaño de las clases. Un tamaño de alrededor de veinte generalmente se considera manejable, mientras que las clases más grandes pueden ser más difíciles.
Algunos niños con problemas de audición se distraen fácilmente con el ruido o la conmoción. Es posible que no puedan escuchar al maestro por otros ruidos en el aula. Las clases más grandes pueden resultarles más difíciles de prestar atención
Paso 2. Pregunte a otros padres
Si conoce a padres que envían a sus hijos a una escuela que está considerando, puede preguntarles si les gusta la escuela. Es posible que puedan informarle sobre cosas que no se mencionaron durante su visita. Puedes pedir:
- ¿Cómo le gustan a su hijo sus maestros?
- ¿Cómo se adapta la escuela a las necesidades de su hijo?
- ¿Es el acoso un problema ahí?
- ¿Qué tan bien trabajan contigo los profesores y la administración?
Paso 3. Mida la distancia entre las escuelas y el hogar
Algunas personas pueden tener dificultades para localizar una escuela cercana. En este caso, debe comparar qué tan lejos está cada escuela y cuánto tiempo le tomará llegar allí.
- Si es una escuela diurna, considere si hay o no un autobús disponible para recoger a su hijo. De lo contrario, tenga en cuenta el tiempo que le llevará dejar a su hijo todas las mañanas. ¿Esto encaja con su horario de trabajo o viaje diario?
- Si planea enviar a su hijo a una escuela residencial, deberá considerar si puede regresar a casa los fines de semana. Si la escuela está demasiado lejos, es posible que deban quedarse durante el fin de semana. Consulte con la escuela para ver si lo permiten. Algunas escuelas residenciales no permiten que los niños se queden durante el fin de semana.
Paso 4. Comprenda que las necesidades de su hijo pueden cambiar
A medida que su hijo crezca, desarrollará nuevas habilidades y formas de comunicación. Esto puede cambiar el tipo de escuela que sea mejor para ellos. Está bien enviar a su hijo a una escuela diferente en unos años. Siempre considere primero las necesidades del niño.
- Por ejemplo, un niño que no podía hablar bien en el jardín de infantes puede desarrollar fuertes habilidades para hablar en tercer o cuarto grado. Esto puede permitirles pasar de una clase de educación especial a una clase regular.
- Alternativamente, un niño al que le fue bien en las clases generales cuando era niño puede querer mudarse a una escuela para sordos a medida que crezca, ya que puede sentirse excluido de las clases generales.
Consejos
- Hable con el audiólogo de su hijo. Pueden tener recomendaciones.
- Muchas escuelas para sordos, incluidas las escuelas residenciales, son gratuitas para los estudiantes. Por lo general, se financian con fondos públicos.
