¿Tiene un amigo, estudiante, cónyuge o ser querido en el espectro del autismo? ¿Son algunos de sus sentidos hiposensibles? ¿La hiperactividad o la búsqueda sensorial está afectando sus vidas? Aquí hay formas en que puede ayudarlos a recibir la estimulación que anhelan, para que se sientan cómodos. Estos también brindan formas de vincularse mejor con ellos, lo cual es importante para su salud social y felicidad.
Pasos
Parte 1 de 6: Consejos generales
Paso 1. Espere hiperactividad
Debido a que sus necesidades sensoriales son mayores, necesitarán moverse más para satisfacer esas necesidades. Esto es natural y siempre será parte de sus vidas. Puede ayudarlos a manejarlo, pero no espere que desaparezca.
Paso 2. Espere la estimulación y no comente sobre ella si no está causando daño de manera activa
Stimming es una manera fácil de satisfacer sus necesidades sensoriales y es un importante mecanismo de afrontamiento. No asuma que el hecho de que no le parezca útil no significa que no sea útil para ellos.
- Ayúdelos a encontrar una variedad de estimulantes para usar.
- Hable con ellos si su stimming es destructivo (p. Ej., Rasgar el papel tapiz) o abrir el espacio personal de los demás (p. Ej., Jugar con el cabello de su hermana sin su consentimiento). Ayúdalos a encontrar un estímulo alternativo.
Paso 3. Tenga en cuenta que los síntomas varían, tanto de un día a otro como de una persona a otra
El estrés puede dificultar el procesamiento sensorial y sus necesidades pueden ser diferentes de un día para otro.
- Espere que sean hiposensibles a algunas cosas e hipersensibles a otras. Por ejemplo, tal vez necesiten mucho contacto físico y actividad, pero las luces brillantes les molestan.
- Incluso dentro de las secciones, es posible que algunos pasos no se apliquen a ellas. ¡Las personas autistas son muy diversas!
Paso 4. Descubra qué hacen otras personas autistas para manejar el trastorno del procesamiento sensorial
Las personas autistas tienen una gran presencia en línea, donde comparten consejos sobre cómo manejar varios problemas. Para empezar, echa un vistazo a los hashtags #askanautistic y #actuallyautistic.
Paso 5. Ayúdelos a encontrar un buen terapeuta ocupacional
Un terapeuta ocupacional puede ayudarlos a desarrollar una dieta sensorial o una variedad de actividades para ayudar a satisfacer sus necesidades. Esto reducirá la hiperactividad a largo plazo. También pueden enseñar técnicas de afrontamiento útiles, como estimulaciones y ejercicios.
Paso 6. Sea paciente y complaciente
La búsqueda sensorial requiere mucho tiempo y la subestimulación puede ser difícil de manejar. Permítales ser ellos mismos y satisfacer sus necesidades.
Parte 2 de 6: Visión
Las personas autistas con visión hiposensible pueden sentirse atraídas constantemente por el movimiento y los colores brillantes.
Paso 1. Decora las habitaciones con colores brillantes y muchas decoraciones
Coloque carteles de sus cosas y colores favoritos en las paredes, y no se aleje del arcoíris o de los patrones brillantes.
Asegúrese de que las habitaciones estén bien iluminadas o de que haya lámparas adicionales que la persona pueda encender. (La persona puede beneficiarse de una luz nocturna en las habitaciones por la noche)
Propina:
Use contenedores y carpetas de colores brillantes para ayudar con la organización.
Paso 2. Busque juguetes estimulantes que puedan mirar
Aquí hay algunas cosas que pueden disfrutar:
- Globos de nieve, frascos de purpurina o una botella con colorante para alimentos, agua y aceite de cocina (simplemente agite)
- Lámparas de lava
- Móviles
- Cuentas y objetos brillantes
- Moviendo ventiladores
- Patrones de-g.webp" />
Paso 3. Elija cosas de colores brillantes cuando vayan de compras juntos
Ayudará a moderar su necesidad de estimulación y hará que su espacio sea más alegre como beneficio adicional.
Parte 3 de 6: Audición
Si una persona autista tiene una audición hiposensible, pueden ser muy ruidosos. Encontrar formas de satisfacer sus necesidades sin infringir las necesidades de los demás puede ser un desafío.
Paso 1. Tenga comunicación visual disponible
Es posible que las personas autistas con audición hiposensible no siempre escuchen la palabra hablada. Mantenga una forma visual de comunicación disponible tanto para usted como para ellos; esto podría ser PECS o tarjetas con palabras escritas en ellas, un teléfono o tableta para escribir, o incluso lenguaje de señas.
Paso 2. Encuentre horarios y lugares donde puedan hacer mucho ruido sin molestar a los demás
Esto puede ser al aire libre, en una habitación alejada de todos los demás o en un lugar donde todos se han ido por ahora.
Paso 3. Invierta en un buen par de auriculares
De esta manera, pueden subir el volumen de su computadora o televisor sin molestar a nadie.
Paso 4. Consiga tapones para los oídos y ruido blanco, no para ellos, sino para usted
Las personas autistas con audición hiposensible pueden ser bastante ruidosas. Conocerlos a la mitad ayudará a ambas partes a ser felices.
Paso 5. ¡Únase al ruido
Canten juntos la música. Convierta las ollas y sartenes de la cocina en una batería. Se persiguen por el patio de recreo, se ríen y gritan. Un poco de tiempo de juego ruidoso puede ser una gran experiencia de unión.
Parte 4 de 6: Olor
Paso 1. Fomente una buena higiene personal
Si la persona autista tiene un sentido del olfato disminuido, es posible que no lo reconozca si huele mal. Los familiares y los cuidadores pueden ayudar a la persona autista a desarrollar buenos hábitos de higiene.
- Ayúdelos a crear una rutina en torno al cuidado personal, que incluya ducharse, cepillarse los dientes y aplicar desodorante.
- Enséñele a los niños cómo limpiarse solos después de ir al baño y durante las duchas. (Intente ofrecer toallitas húmedas si tienen dificultades motoras).
- Ayude a los preadolescentes y adolescentes a desarrollar nuevas rutinas de higiene una vez que lleguen a la pubertad.
- Ofrezca productos de higiene con un fuerte aroma, como jabón, champú y desodorante.
Propina:
A algunas personas autistas les puede gustar el olor a perfume o colonia, aunque estos aromas pueden no ser adecuados para todos los entornos.
Paso 2. Compre productos de olor fuerte cuando pueda
Las personas autistas hiposensibles pueden disfrutar oler lo siguiente:
- Velas aromáticas y ambientadores
- Jabón, champú, gel de baño y loción de olor fuerte
- Comida picante o fuerte
- Fogatas
Parte 5 de 6: Sabor
Paso 1. Mantenga pequeños caramelos o chicle alrededor
Algunas personas hiposensibles se llevarán a la boca cosas no comestibles (collares, ropa, lo que encuentren). Cuando esto suceda, puede ofrecerles un caramelo o un chicle en su lugar. Para los niños pequeños, explique por qué: los objetos tienen gérmenes y solo la comida pertenece a la boca.
- A los niños se les puede enseñar a pedir dulces / chicle cuando quieren algo para masticar.
- Dales un paquete de chicle para que puedan conseguirlo cuando lo deseen.
- Intente comprarles joyas masticables si lo hacen con frecuencia. Estos se pueden encontrar en tiendas para necesidades especiales como Stimtastic o Fun and Function. Asegúrese de que las joyas no se deshagan fácilmente o que tengan piezas pequeñas que puedan representar un peligro de asfixia.
Alternativa:
Si no desea que la persona coma demasiada azúcar, pero no necesita joyas masticables, considere alimentos crujientes como zanahorias o rodajas de manzana.
Paso 2. Ponga especias a un lado cuando cocine
De esta manera, la persona autista hiposensible puede acumularlo, mientras que otros pueden aplicar una cantidad tolerable. (Esto también ayuda a las personas hipersensibles que no pueden manejar las especias).
Siempre tenga especias en la mesa, incluso si las personas no suelen agregar especias a una comida determinada. De esta manera, si la persona autista se niega a comer un alimento porque es "insípido" o "insípido", puede ofrecerle las especias
Paso 3. Tenga a mano muchos alimentos picantes y sabrosos
Su hija puede comer pimientos como si fueran papas fritas. (Esto también puede ser entretenido para los espectadores).
Paso 4. Considere hacer un juego de quién puede comer los alimentos más picantes
Vea quién puede desafiar al campeón.
Parte 6 de 6: Toque y movimiento
Paso 1. Haz que se muevan
Las personas autistas hiposensibles a menudo se benefician de mucho movimiento y ejercicio. Algunas cosas que puede hacer para ponerlos en movimiento incluyen:
- Tareas físicas, como mover o levantar objetos pesados
- Haciendo ejercicio juntos
- Fútbol y béisbol
- Saltar en camas elásticas
- Artes marciales
- Flexiones de pared
- Cabalgatas
- Nadando
- Arrastrar a los niños sobre mantas
Paso 2. Tome descansos si tiene dificultades para sentarse tranquilamente
Déjelos levantarse, correr, rebotar en las paredes y hacer lo que sea necesario. Esto les permitirá liberar su energía para que puedan concentrarse nuevamente.
Los juguetes estimulantes, como las bolas antiestrés y los enredos, también pueden ayudar a concentrarse y sentarse tranquilamente. Trate de guardar una caja de juguetes estimulantes que su ser querido pueda agarrar cuando sea necesario
Paso 3. Pruebe opciones alternativas de asientos
Si la persona autista está luchando por quedarse quieta, intente conseguirle una pelota de ejercicios, una cuña sensorial para el asiento o sillas diseñadas para tambalearse. La persona autista puede sentarse en la cuña o la pelota cuando otros usan sillas, lo que les permite rebotar y moverse a su contenido mientras pueden concentrarse en lo que sea que tengan frente a ellos.
- También puede crear sus propias soluciones, como poner una banda de ejercicio en las patas de la silla o "herrar" un fideo de piscina en el asiento.
- Los maestros pueden obtener esto como parte del IEP del estudiante o del plan de necesidades especiales.
Paso 4. Esté atento a las lesiones
A veces, las personas autistas pueden lastimarse sin darse cuenta, porque su sensación de dolor es hiposensible. Si nota algo extraño, menciónelo de inmediato, en caso de que no lo supieran.
- Esto puede variar mucho, desde no sentir un insecto que aterrizó en su brazo hasta no darse cuenta de que su pierna está rota.
- Algunas personas autistas pueden autolesionarse para obtener información sensorial. Integrar más experiencias sensoriales en su horario y redirigir los estímulos dañinos puede ayudarlos a mantenerse seguros.
Paso 5. Hable con los niños sobre los límites y el espacio personal
Debido a una hiposensibilidad al tacto, es posible que los niños autistas no siempre se den cuenta de que algunos toques pueden resultar incómodos o incluso dolorosos para otras personas. (Por ejemplo, pueden abrazarse con demasiada fuerza, o empujar o golpear a otros). Se pueden enseñar diferentes límites según el comportamiento y su propósito.
- Deje en claro que otros tienen diferentes umbrales de dolor y, si necesitan información, deben empujar contra las paredes (no contra las personas).
- Si le gusta abrazar durante mucho tiempo, enséñele a limitar el abrazo a unos pocos segundos (como contar hacia atrás desde tres y luego soltarlo).
- Ofrézcales algo para apretar, como un gran animal de peluche, si les gustan los abrazos apretados.
Paso 6. Déles acceso a una presión profunda
La presión profunda puede ayudar a algunas personas autistas a autorregularse.
- Proporcione un chaleco con peso para que lo usen.
- Tenga a mano mantas con peso, almohadillas para el regazo o sillones con bolsitas de frijoles.
- Déle un masaje o abrácelo con fuerza. (Esto también les muestra que los amas).
Paso 7. Identifique un área acolchada (sofá, cama, almohadas de pila) en la que puedan chocar
A las personas autistas hiposensibles les encanta encontrarse con cosas y es importante que utilicen un lugar que no les pueda hacer daño. Anime a la persona a aterrizar en su "plataforma de choque" si se está volviendo hiperactiva.
